บทคัดย่อ

           การวิจัยครั้งนี้มีจุดประสงค์  (1)  เพื่อหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ  ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่อง  อนุพันธ์  ของนักเรียนระดับชั้นปวช. 3  สาขาไฟฟ้ากำลัง ที่สร้างขึ้นตามเกณฑ์  80/80  (2)  เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องอนุพันธ์  ของนักเรียนระดับชั้นปวช. 3  สาขาไฟฟ้ากำลัง ก่อนและหลังเรียน  โดยใช้แบบฝึกทักษะกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัยนี้คือ  นักเรียนระดับชั้นปวช. 3  สาขาไฟฟ้ากำลัง  ภาคเรียนที่ 2  ปีการศึกษา  2555  จำนวน  21  คน  ซึ่งได้โดยการเลือกแบบเจาะจง  (Purposive  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้  ประกอบด้วย  (1)  แบบฝึกทักษะเรื่องอนุพันธ์   ของนักเรียนระดับชั้นปวช. 3  สาขาไฟฟ้ากำลัง  จำนวน  5  ชุด  (2)  แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง  อนุพันธ์  ของนักเรียนระดับชั้นปวช. 3  สาขาไฟฟ้ากำลัง  ที่ผ่านการวิเคราะห์แล้วเป็นแบบทดสอบปรนัยชนิด  4  ตัวเลือก  จำนวน  40  ข้อ  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ประกอบด้วย  ค่าเฉลี่ย  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  ร้อยละ  การหาประสิทธิภาพ  ( E1 / E2 )  และ  t-test   แบบ  Dependent  Samples

ผลการวิจัยปรากฏว่า
     1.  คะแนนเฉลี่ยที่ได้จากแบบฝึกทักษะของนักเรียนระดับชั้นปวช. 3  สาขาไฟฟ้ากำลัง  จำนวน  21  คนเท่ากับ  163.10  คิดเป็นร้อยละ  85.86  และคะแนนเฉลี่ยจากแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน  เท่ากับ  32.05  คิดเป็นร้อยละ  80.12  ดังนั้น  ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ  (E1/ E2 )  มีค่าเท่ากับ  85.86  / 80.12

     2.  นักเรียนระดับชั้นปวช. 3  สาขาไฟฟ้ากำกัง  จำนวน  21  คน  มีคะแนนเฉลี่ยวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนด้วยแบบฝึกทักษะเท่ากับ  19.62  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ  2.77  และคะแนนมาตรฐานเท่ากับ  3.54  และค่า  t-test  เท่ากับ  23.14  ซึ่งมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  .01