บทคัดย่อ

   การศึกษาวิจัยเรื่องการพัฒนาทักษะการต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์โดยใช้สื่อโฟร์ชาร์ดและภาพขยายในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาทักษะการต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์ของนักศึกษา ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 แผนกวิชาช่างอิเล็กทรอนิกส์  วิทยาลัยการอาชีพสตึก  ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โดยใช้สื่อโฟร์ชาร์ดและภาพขยาย ให้เกิดความเข้าใจไปพร้อมๆ กัน  และสามารถเพิ่มทักษะการต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์ ในวิชาวงจรอิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มทดลองเป็นนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1   โดยให้นักศึกษาทดลองต่อวงจรตามใบงานก่อน แล้วหลังจากนั้นสอนด้วยสื่อโฟร์ชาร์ดและภาพขยายที่จัดเตรียมไว้  จากนั้นจึงทำการทดสอบหลังเรียน โดยให้ต่อวงจรตามที่สื่อกำหนด  และวิเคราะห์ผลคะแนนโดยใช้วิธีการหาความแตกต่างระหว่างก่อนการใช้สื่อโฟร์ชาร์ดและภาพขยายและหลังจากสอนด้วยสื่อโฟร์ชาร์ดและภาพขยายโดยดูคะแนนในการต่อวงจรตามใบงาน  ถ้าคะแนนมีค่าความแตกต่างกันระหว่างก่อนใช้สื่อกับหลังใช้สื่อโฟร์ชาร์ดและภาพขยายช่วยสอน แสดงว่าการใช้สื่อโฟร์ชาร์ดและภาพขยายมาช่วยสอนสามารถทำให้นักศึกษาเกิดทักษะการเรียนรู้มากขึ้น
ผลการศึกษาปรากฏว่าก่อนที่จะใช้สื่อพบว่า        คะแนนเฉลี่ยก่อนฝึกของนักศึกษาเท่ากับ 
1.40 คะแนนเฉลี่ยหลังฝึกเท่ากับ 3.00    
ดังนั้น นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้น  โดย เฉลี่ย       =   3.00– 1.40 
                                                                                =   1.60
            แสดงว่า  ภายหลังการใช้แบบฝึกทักษะใบงานการต่อวงจรอิเล็กทรอนิกส์ นักเรียนมีความสามารถในการต่อวงจรดีขึ้น